Assemblr Student Club Challenge December: Momen Menyambut Tahun Baru

Assemblr Student Club Challenge December: Momen Menyambut Tahun Baru 🎆

Halo, teman-teman! Sebentar lagi sudah tahun baru, nih 🥳. Biasanya, apa saja sih yang teman-teman lakukan untuk menyambut tahun baru?Apakah itu pergi liburan bersama keluarga? Bermain bersama teman-teman? Atau ada kegiatan-kegiatan unik lainnya? Ayo bagikan ceritanya di Assemblr Student Club Challenge kali ini!

📝 Perhatikan aturannya, ya:

- Semuanya bisa mengikuti challenge ini.

- Kreasi harus dibuat menggunakan Assemblr Studio https://studio.assemblrworld.com/

-Kamu bisa gunakan seluruh fitur yang ada di Editor. Semakin lengkap fiturnya akan semakin menarik.

- Kamu bisa mengumpulkan beberapa proyek selama challenge berlangsung, tetapi akan hanya ada satu proyek yang berhak terpilih untuk menang.

- Pastikan proyekmu tidak mengandung kata-kata dan visual berbau SARA maupun yang bersifat ofensif dan menyinggung.

- Kamu bebas memilih bahasa yang kamu inginkan.

🎁 Untuk kamu yang mengikuti dan memenangkan challenge, akan ada hadiahnya juga, lho:

- Semua yang mengikuti challenge akan mendapatkan +10 poin ASC

- 3 pemenang terpilih dengan proyek yang paling bagus akan mendapatkan +50 poin ASC dan Individual Plan selama 1 bulan.

👉 Yuk, kumpulkan proyekmu di kelas Assemblr EDU [Kode Kelas: is9pe] atau kunjungi https://app-edu.assemblrworld.com/Class/is9pe?join=1

🗓 Batas waktu pengumpulan sampai tanggal 18 Desember 2022 dan pemenang akan diumumkan pada ACE Meetup tanggal 19 Desember 2022.

Untuk tutorial seputar Assemblr Studio, langsung cek halaman Learning Resources di assemblrworld.com/assemblr-studio-101-tutorial ya.

Selamat berkreasi teman-teman, ditunggu partisipasinya! 😎

BACA SELENGKAPNYA

PENGUMUMAN HASIL AKREDITASI PROPINSI LAMPUNG

Akreditasi adalah salah satu syarat terpenting yang menyatakan tingkat keberhasilan ataupun sebagai tolak ukur sebuah sekolah dinyatakan layak atau tidaknya untuk dijadikan sebagai wadah pendidikan. Dalam sistem penilaian akreditasi, biasanya setiap sekolah akan ditunjuk tim penilai yang disebut dengan Asessor sebanyak 3-4 orang di masing-masing wilayah. Penilaian asessor tersebut dijadikan sebagai sumber utama penilaian akreditasi selain dari penilaian pada aplikasi SISPENA. Nilai yang di dapat biasanya dinyatakan dalam bentuk Angka A, B, C, D, ataupun E.

Di tahun 2022 ini, telah dilaksanakan penilaian akreditasi baik bagi sekolah yang melakukan perpanjangan ataupun bagi sekolah yang belum pernah mengadakan akreditasi.

Berikut adalah hasil pengumuman akreditasi di wilayah propinsi Lampung.

DOWNLOAD DISINI

#noviyalpg

#BANSM

BACA SELENGKAPNYA

ANTRI 1

BACA SELENGKAPNYA

RAPAT KOORDINASI PERTAMA DUTA TEKNOLOGI KEMENDIKBUDRISTEK TAHUN 2022

BANDAR LAMPUNG - Senin, 05 Desember 2022 tepatnya pkl. 17.30 WIB dimulailah Rapat Koordinasi Pertama secara virtual menggunakan aplikasi google meet yang dihadir oleh seluruh DTK 2022.

Dalam rapat koordinasi tersebut selain sebagai ajang silaturahmi secara virtual juga diagendakan mengenai pemilihan kepengurusan DTK tahun 2022 sebagai bentuk koordinasi internal yang nantinya akan menjadikan DTK 2022 lebih maju dan mampu berkolaborasi dengan baik sehingga setiap daerah akan mengalami peningkatan secara merata.

Dalam rapat koordinasi tersebut terpilih Bapak Rolla Fadhila (DTK Jabar) sebagai Ketua Angkatan DTK 2022 dengan jajarannya sebagai berikut :

●     Ketua Angkatan DTK 2022 : Rolla Fardila (DTK Jabar)
●     Sekretaris I  : Theresia Sri Rahayu (DTK NTT)
●     Sekretaris II : Rahmat Hidayat (DTK Jambi)
●     Bendahara I : Thahira Wahyuni W.K.E. Kalani (DTK Gorontalo)

●     Bendahara II : Wulan Widari Endah (DTK Banten)

Bidang-Bidang

●     Litbang : Noviya (DTK Lampung), Ramlan Marbun (DTK Sumut), I Made Agus Suputrayasa (DTK Bali), Muhammad Alimka (DTK Sulsel)

●     Multimedia : Ardhi Nurwijaya (DTK Jateng), Judeslianti Amran (DTK Sulbar), Winanto Tri Hapsoro (DTK Papua Barat) 

●     Humas : Muhammad Nasrul Arifin (DTK DKI), Eka Nurviana Fatmawati (DTK Jatim), Nursiah (DTK Kalbar)

Tentunya tugas-tugas yang akan diemban oleh para Duta Teknologi Kemendikbudristek tahun 2022 ini harus sinergi dengan stakeholder sehingga sangat dibutuhkan koordinasi dari masing-masing DTK 2022 dan efektifitas dari seluruh kegiatan yang akan berlangsung dapat di koordinir dengan baik.

Dengan adanya silaturahmi rutin tersebut, maka akan sangat membantu para DTK 2022 dalam berbagi informasi, berkolaborasi dan berkarya di masing-masing propinsi sehingga manfaat dari adanya DTK 2022 ini dapat terasa di berbagai kalangan. Tentunya bukan tentang siapa yang terbaik, tetapi akan lebih baik jika bersama-sama menjadi lebih baik.

Dalam rapat koordinasi tersebut juga di sepakati mengenai beberapa rencana aksi awal yang akan dilakukan para DTK 2022 diantaranya seperti  membuat sebuah Branding khusus bagi DTK angkatan 2022, juga membuat hastag sehingga dapat seragam dalam meng-eksis-kan DTK 2022 dan tentunya kegiatan-kegiatan yang bermanfaat bersama Pusdatin serta Kemendikbudristek. Selanjutnya diagendakan pembuatan Buku Antologi yang berisikan perjuangan masing-masing DTK dari berbagai propinsi dalam mencapai anugerah DTK 2022. Selain itu, akan dibentuk Komunitas PMM dengan identitas DTK 2022 sebagai wadah dalam berbagi serta berkolaborasi menghidupkan komunitas belajar yang lebih baik sesuai dengan kebutuhan saat ini. Kegiatan kemudian ditutup dengan do'a yang dipimpin oleh Bapak Mujahid. 

#noviyalpg
#DTK2022
#DutaTeknologiKemendikbudristek2022

BACA SELENGKAPNYA

DOWNLOAD CAPAIAN PEMBELAJARAN 2022

Capaian pembelajaran adalah bagian penting dari Kurikulum Merdeka. Sebelumnya capaian pembelajaran ini dalam kurikulum 2013 lebih di kenal dengan sebutan KI / KD. Capaian pembelajaran yang ada disadur dari Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 008/H/KR/2022 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka.

Di dalam file capaian pembelajaran ini, Anda dapat melihat secara lengkap mulai dari fase A hingga fase E secara utuh sehingga semua informasi akan terlihat.

Download Capaian Pembelajaran DI SINI

Capaian Pembelajaran (CP) ini penting untuk diketahui oleh para guru agar dapat menentukan Tujuan Pembelajaran (TP) lalu menentukan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan selanjutnya merancang Modul Ajar (MA) yang akan digunakan.

Capaian pembelajaran (CP) yang telah diterbitkan oleh Kepala Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kemendikbudristek ini secara resmi menjadi acuan yang dapat digunakan oleh pendidik yang telah menerapkan kurikulum merdeka baik merdeka belajar, merdeka, berubah, maupun merdeka berbagi.

Nah bagi sekolah yang berlum terdaftar sebagai sekolah yang menerapkan IKM maka disarankan juga untuk mempelajari fase-fase dan capaian pembelajaran yang terdapat pada surat keputusan ini sebagai acuan tahun-tahun berikutnya ketika menerapkan kurikulum merdeka.

#IKM
#noviyalpg

BACA SELENGKAPNYA

ACE OF THE MONTH BULAN NOVEMBER TAHUN 2022

Pada ACE Meetup ke #18 ini yang bertepatan pada hari Rabu, 30 November 2022 telah diumumkan pemenang Ace of the Month pada bulan November yaitu Bapak H. Baidowi yang merupakan seorang guru di SMAN 2 Tuban Jawa Timur.

Pada pengumuman tersebut juga dihadiri oleh para master-master ACE yang menantikan siapa pemenang dari ACE of The month pada bulan November. Kegiatan ACE Meetup ini dimulai pada pkl. 14.00 WIB dan berkahir pada pkl. 15.00 WIB.

Selain mengumumkan pemenang dari ACE of the Month, juga dibuka secara terbuka sharing mengenai kendala-kendala yang dialami saat  menggunakan platform Assemblr. Selain itu juga para ACE juga dipersilahkan jika ingin memberikan saran-saran yang dapat membangun lebih baiknya pemanfaatan assemblr untuk pendidikan.

Semoga dengan terpilihkan bapak H. Baidowi sebagai ACE of the Month pada bulan November akan menjadi motivasi bagi para ACE lainnya untuk berlomba-lomba memenangkan predikat guru terbaik setiap bulannya dalam pemanfaatan Assemblr.

#augmentedrality
#asseblrEDU
#noviyalpg

BACA SELENGKAPNYA

APRESIASI SEBAGAI DUTA TEKNOLOGI KEMENDIKBUDRISTEK PROPINSI LAMPUNG DIBERIKAN KEPADA NOVIYA, S.Pd.

BANDAR LAMPUNG – Kemendikbudristek memberikan apresiasi Kihajar Tahun 2022 pada Rabu, 30 November 2022 lalu di Gedung D Kemdikbudristek Jakarta.

Penghargaan ini diberikan kepada seluruh pendidik terpilih dari 34 propinsi di Indonesia dan peserta didik dari seluruh Indonesia yang berkarya dalam melakukan inovasi-inovasi pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi dalam pembelajarannya.

Salah satu apresiasi tersebut di berikan kepada para guru yang mengikuti program Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK) Tahun 2022. Pembatik ini berlangsung mulai dari tahap level 1 (Literasi), level 2 (Implementasi), level 3 (Kreasi), level 4 (Berbagi & Berkolaborasi), kemudia terpilih finalis TOP 5 peserta terbaik yang kemudian disaring menjadi 1 orang Duta Teknologi Kemendikbudristek.

Propinsi Lampung dalam hal ini di ikuti oleh guru-guru hebat yang bersaing mulai dari level 1 hingga level-level berikutnya dan pada tahap akhir apresiasi Duta Teknologi Kemendikbudristek Propinsi Lampung diraih oleh Bapak Noviya, S.Pd. yaitu seorang guru matematika yang sehari-hari mengajar di lingkungan kota Bandar Lampung (SMP Negeri 42 Bandar Lampung).

SMP Negeri 42 Bandar Lampung adalah sekolah yang baru berdiri sejak bulan April tahun 2020 dan telah mampu mengukir prestasi di tingkat Nasional dan menjadi perwakilan Propinsi Lampung. Hal itu patut di apresiasi dan menjadi motivasi serta semangat bagi guru-guru lain di propinsi Lampung terutama lingkup kota Bandar Lampung.

BACA JUGA BERITA ANUGERAH KIHAJAR DISINI

Dr. Hasan Chabibie, S.T., M.Si. selaku Kepala Pusat Data Teknologi dan Informasi (Pusdatin) Kemdikbudristek menyampaikan bahwa Duta Teknologi Pendidikan Tahun 2022 adalah mitra Pusdatin dalam menciptakan ekosistem digital pada pendidikan di daerah.

Kedepannya para duta akan berkolaborasi dengan stakeholder yang ada di daerah demi menciptakan pendidikan yang lebih maju dan mampu menciptakan Profil Pelajar Pancasila.

Selanjutnya, Selaku Menteri Pendidikan Riset dan Teknologi, Nadiem Anwar Makarim, mengungkapkan bahwa tugas seorang Duta Teknologi Pendidikan bukan hanya sampai disini. Namun ini adalah awal perjalanan dari guru-guru hebat untuk berbagi dan berkolaborasi dengan pemerintah daerah khususnya dinas pendidikan dalam menyebarkan inovasi-inovasi pembelajaran yang ada sehingga tercipta pembelajaran yang bermakna bagi siswa.

BACA JUGA BERITA TENTANG ANUGERAH KIHAJAR DISINI

Sebagai Duta Teknologi Kemendikbudristek terpilih, Noviya mengatakan bahwa "semua yang saya raih hari ini adalah berkat do'a serta dukungan dari rekan-rekan semua yang secara bersama-sama memberikan segala tenaga dan pikirannya untuk memajukan pendidikan di Indonesia. Saya masih harus banyak belajar terutama dari teman-teman di luar Lampung yang sudah banyak memiliki prestasi dan kemampuan yang luar biasa. Tidak pernah berhenti belajar adalah keharusan yang memotivasi diri saya untuk tetap menjadi lebih baik dari hari ke hari". (4/12//2022)

#DutaTeknologiKemendikbudristek
#DTK2022
#Anugerahkihajar2022
#RumahBelajar
#Noviyalpg

BACA SELENGKAPNYA

Mengenal Lebih Dekat Fitur Kelas Maya di Portal Rumah Belajar

 

Tahukah kalian tentang fitur kelas maya dari Portal Rumah Belajar ?

Jika belum, maka kamu harus manfaatkan fitur gratis dari Pusdatin Kemdikbudristek ini. Di dalamnya kamu dapat membuat sebuah kelas yang akan sangat bermanfaat untuk siswa mengenal materi lebih dalam sebagai bahan ajar tambahan selain belajar di sekolah.

Siswa dapat mengulas kembali materi yang diberikan di sekolah ataupun bisa juga dijadikan sebagai media yang dapat digunakan saat kita tidak dapat hadir di sekolah.

Langkah pertama tentunya kita harus masu dulu ke situsnya yaitu dengan menuliskan https://kelasmaya.belajar.kemdikbud.go.id/KelasMaya/ pada web browser kalian ya.

Langkah selanjutnya kalian haru mendaftarkan satuan pendidikan terlebih dahulu untuk di tinjau oleh tim Pusdatin. Karena yang diperkenankan mengakses fitur ini hanya untuk sekolah yang terdaftar secara lengkap di data sistem DAPODIK.

Untuk mendaftar sebagai penyelenggara kita diharuskan mengisi beberapa data isian sebagai berikut :

Setelah itu, barulah kita dapat memanfaatkan fitur kelas maya ini.
Jika sekolah kalian sudah terdaftar sebagai sekolah penyelenggara, maka langkah selanjutnya adalah mendaftarkan diri sebagai guru pada sekolah penyelenggara tersebut.

Berikut beberapa data isian yang harus kalian masukkan ketika mendaftar sebagai guru :

Selanjutnya, sebagai seorang guru kita dapat membuat kelas maya yang lengkap dan terintegrasi dengan beberapa situs atau platform tertentu untuk mempermudah kita dalam mengisi materi maupun evaluasi dalam kelas.

Berikut tampilan kelas maya sebagai contoh :

Nantinya, setelah kita membuat kelas maya. Kita akan meminta siswa mendaftar sebagai siswa untuk dapat masuk ke kelas yang kita buat. 

Berikut isian sebagai siswa :

Nah itulah bagaimana pemanfaatan fitur-fitur yang ada pada kelas maya.
Semoga bermanfaat....

#noviyalpg

#pembatik

#pembatik2022

#portalrumahbelajar

#PMM

BACA SELENGKAPNYA

KAMU HARUS TAU 4 FITUR UTAMA DAN FITUR PENDUKUNG PORTAL RUMAH BELAJAR !

   Ditulis oleh : Noviya lpg - 12 November 2022

Portal Rumah Belajar adalah salah satu platform yang dikembangkan oleh Pusat Data Teknologi dan Informasi (PUSDATIN) Kemdikbudristek dalam upaya peningkatan kemampuan TIK di Indonesia. Lebih menariknya, portal rumah belajar ini sudah dilengkapi oleh berbagi fitur-fitur menarik yang pastinya sangat bermanfaat jika diaplikasikan dalam pembelajaran di kelas baik pada jenjang TK, SD, SMP, SMA, dan bahkan SMK.

Saat ini, portal rumah belajar sudah memiliki fitur utama dan fitur pendukung yang dapat dimanfaatkan dengan baik antara lain :

1. Sumber Belajar

Pada fitur ini, siapa saja dapat mengakses bahan ajar baik berupa pdf, video pembelajaran, edu game, multimedia pembelajaran interaktif baik pada jenjang PAUD, TK, SD, SMP, SMA, maupun SMK secara gratis. Layanan bahan ajar ini merupakan hasil bukti karya dari guru-guru Nusantara tidak hanya terbatas pada satu wilayah. Melalui layanan gratis ini, tidak hanya guru dan siswa tetapi juga orang tua dapat mengaksesnya dimana saja dan kapan saja. 

Bagi guru-guru inovatif dan kreatif, anda dapat ikut berkontribusi membagikan bahan ajar berupa video pembelajaran ataupun MPI nya dengan cara mengupload di fitur sumber belajar yang kemudian akan diverifikasi oleh tim Pusdatin. Dengan demikian, bahan ajar yang terdapat pada sumber belajar adalah bahan ajar yang benar-benar sudah layak untuk diberikan kepada siapapun karena sudah melewati kurasi yang ketat.

Yuk manfaatkan fitur ini di kelas dan ajak juga rekan-rekannmu untuk berkontribusi dengan cara mengupload karya-karya terbaiknya.

2. BANK SOAL

Pada fitur ini, anda dapat melakukan evaluasi diri dengan cara mengerjakan soal / ulangan sesuai dengan jenjang yang kalian pilih. Durasi waktu pengerjaan dan jumlah soal yang akan di kerjakan juga dapat anda lihat terlebih dahulu sebelum mengerjakan. Fitur ini sangat bermanfaat bagi anda untuk mengasah kemampuan yang dimiliki setelah mempelajari materi.

Berikut tampilan soal dalam jenjang masing-masing :

3. LABORATORIUM MAYA

Laboratorium Maya atau dikenal dengan Lab Maya merupakan fitur yang menampilkan praktik di laboratorium secara interaktif dan dapat diakses oleh siapa saja dengan sangat mudah dan dilakukan berulang-ulang sehingga akan sangat menarik bagi siswa tentu tanpa biaya apapun.

4. KELAS MAYA

Fitur kelas maya ini adalah sebuah wadah bagi guru untuk dapat mengelola sebuah kelas secara virtual dengan cara gratis. Langkah pertama yang harus dilakukan ketika akan menggunakan fitur kelas maya adalah mendaftarkan terlebih dahulu sekolah penyelenggara. Setelah harus menunggu verfikasi dati tim kurang lebih 1 x 24 jam. Kemudian setelah sekolah penyelenggara terdaftar barulah guru daftar mendaftar dan kemudian membuat kelas diikuti oleh peserta yang join / masuk ke kelas maya yang kita buat.

Itulah 4 Fitur utama yang harus kalian ketahui dan semoga bermanfaat.

Terdapat juga beberapa fitur pendukung yang terdapat pada portal rumah belajar. Yuk kita bahas.. Let's go !!!

1. BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE)

Buku ini merupakan buku dalam bentuk digital yang terdiri atas 3 kategori, yaitu terbaru, terpopuler, Non-Kurikulum. Hanya dengan memilih buku yang sesuai dengan yang kalian cari maka klik saja kemudian anda sudah dapat menikmati BSE ini.

2. PETA BUDAYA

Pada fitur ini anda dapat melihat seperti sejarah ataupun keterangan-keterangan mengenai sebuah adat, tarian, dan budaya yang ada pada seluruh propinsi di Indonesia hanya dengan mengkliknya saja kemudian anda dapat mengetahui informasi-informasi terkait budaya tersebut.

3. WAHANA JELAJAH ANGKASA

Fitur ini menyediakan fasilitas teleskop digital yang dapat diakses melalui PC kemudian disuguhkan dengan pemandangan luar angkasa beserta dengan planet-planet dalam tata surya dan rasi bintang yang dihubungkan melalui garis-garis warna merah. Selain itu terdapat fitur yang memungkinkan kita untuk melihat permukaan bulan dan planet. Fitur ini sangat cocok jika anda ingin menjelaskan materi terkait tata surya karena dapat memberikan gambaran yang cukup nyata kepada siswa di kelas.

4. Pengembangan Keprosional Berkelanjutan

Fitur Pengembangan Profesi Berkelanjutan (PPB) merupakan salah satu fasilitas yang tersedia pada Portal Rumah Belajar yang mencakup kegiatan pendidikan dan pelatihan yang dapat diambil oleh guru, tenaga kependidikan dan aparatur sipil negara secara online. Fitur ini terdiri dari rangkaian diklat sesuai dengan bidang kompetensi yang ingin ditingkatkan. 

#noviyalpg

#DRB2022

#dutateknologi2022

#PMM

#rumahbelajar

#rumbel

#portalrumahbelajar

BACA SELENGKAPNYA

ORIENTASI DAN PENJELASAN TEKNIS FINALIS DUTA RUMAH BELAJAR 2022

Wah tidak terasa rangkaian kegiatan PembaTIK sudah pada tahap akhir yaitu pemilihan Duta Teknologi ya....

Sebelum pelaksanaan pemilihan Duta Teknologi tahun 2022 ini para kandidat sebanyak 170 peserta dari 34 propinsi di seluruh Indonesia berkumpul untuk mengikuti Orientasi dan Penjelasanan Teknis Finalis Duta Rumah Belajar 2022.

Berikut adalah foto-foto kegiatan pada saat Orientasi yang sangat luar biasa :

BACA SELENGKAPNYA

PEMBELAJARAN BERBASIS TIK (PEMBATIK) SUMBER AWAL MENGENAL TEKNOLOGI YANG LUAR BIASA

Pembelajaran berbasis TIK atau lebih dikenal dengan sebutan PembaTIK yang merupakan program pembinaan / pelatihan yang diselenggarakan oleh Pusdatin Kemdikbudristek menjadi titik awal bagi saya sehingga dapat mengenal luasnya pemanfaatan teknologi di bidang pendidikan khususnya mengenai media pembelajaran berbasis teknologi.

Kalau dibilang sumber utamanya adalah program pembatik itu benar sekali, meskipun pada tahun 2020 saya lebih dahulu mengenal Millealab sebagai media Virtual Reality tetapi sempat fakum dan tidak meningkatkan kemampuan di bidang itu. Hingga akhirnya di propinsi Lampung pada tahun 2021 saya mendapatkan info dari teman sejawat mengenai sebuah program pelatihan dari Pusdatin bernama PembaTIK dan saya tertarik untuk mengikutinya berkat antusias rekan-rekan yang beramai-ramai mengikuti Pembatik level 1.

Pada awalnya saya hanya ikut-ikutan saja, mengikuti dan menyelesaikan level 1 dengan mengerjakan tugas-tugas di LMS. Saya menganggap hal itu biasa karena saya berpengalaman mengikuti pelatihan di tahun 2019 melalui LMS yaitu pada program PPPTK. Namun setelah lulus level 1 tanpa remedial dan masuk ke level 2 saya baru memahami mengapa banyak guru yang berantusias untuk mengerjakan tugas-tugas yang diberikan dan berharap menjadi seorang DRB sebutan bagi Duta Rumah Belajar di propinsi Lampung.

Pada saat itu, saya benar-benar awam dan tidak mengenal apa itu DRB ? apa istimewanya jadi DRB ? saya hanya mengikuti arus pembelajaran saja tanpa memiliki tujuan yang pasti. Hanya sekedar menambah teman baru dari berbagai propinsi dengan tetap menyelesaikan tugas level 2 layaknya teman-teman yang lain. Pada saat itu saya masih ingat bahwa tugas level 2 adalah membuat bahan ajar berupa video pembelajaran dengan ketentuan-ketentuan yang dimiliki sebagai syarat kelulusan level 2. Karena saya adalah content creator yang sudah terbiasa membuat video pembelajaran menggunakan kinemaster, saya tidak merasa ada yang istimewa dari pelatihan ini. Saya tetap mengikuti kegiatan dengan menganggap bahwa kegiatan ini sebagai pengisi waktu luang sembari mengajar daring saja.

Kemudian saya dinyatakan lulus level 2 tanpa remedial meski membuat video pembelajaran yang sederhana. Akhirnya saya masuk ke kelas level 3 tentang kreasi, saya mulai merasakan ada perbedaan yang saya dapatkan yaitu sebuah energi positif dimana banyak rekan-rekan yang mengaggap saya sebagai sumber informasi. Hal itu membangkitkan semangat saya untuk mendalami kemampuan yang saya miliki. Di tugas level 3 kreasi ternyata peserta diminta membuat sebuah media pembelajaran interaktif dengan Smart App Creator (SAC). Saya penasaran dengan aplikasi yang satu ini, saya berusaha mencari informasi awal dengan menonton youtube yang menjelaskan tentang bagaimana cara membuat sebuah media pembelajaran interaktif dengan SAC. Di video youtube tersebut saya merasa tertegun bahwa ternyata selama ini saya melewatkan sebuah aplikasi yang sangat bermanfaat dan keren sekali jika dikuasai sebagai media pembelajaran. Semakin saya pelajari semakin saya merasa tertantang untuk mencoba semua fitur yang ada pada aplikasi tersebut hingga akhirnya saya memutuskan untuk membuat sebuah tutorial tentang bagaimana cara membuat Media Pembelajaran Interaktif Sederhana dengan SAC.

Saya tidak berfikir bahwa video tutorial yang saya buat akan sangat dibutuhkan oleh banyak rekan-rekan di luar Lampung sehingga saya banyak dihubungi secara pribadi maupun melalui grup telegram tentang pembuatan Media Interaktif ini. Saya merasa menjadi orang yang bermanfaat bagi orang banyak dan membuat saya semakin tertarik menjadi sosok DRB Lampung selanjutnya dengan memberikan segala pengetahuan yang saya miliki. Meskipun baru pertama kali mengenal SAC, tetapi dengan kerja keras lantaran banyak yang bertanya dan menganggap saya sangat menguasai SAC, saya akhirnya bekerja keras mempelajari seluk beluk penggunaan SAC sehingga ketika ada rekan-rekan yang bertanya mengenai penggunaan SAC saya siap untuk menjawabnya secara jelas dan baik.

Banyak dukungan serta pujian yang tertuju kepada saya bahkan beberapa rekan dari Lampung mengatakan bahwa saya adalah DRB selanjutnya. Hal itulah yang menyebabkan saya menjadi lupa diri dan merasa bahwa apa yang saya kuasai dapat mengantarkan saya untuk maju ke level 4. Atas kepercayaan diri yang tinggi tersebut, saya tidak menunjukkan kemampuan saya yang sebenarnya dengan membuat media pembelajaran terbaik saya. Melainkan hanya membuat media yang hampir serupa dengan video tutorial yang saya buat. Akibatnya, pada pengumuman kelulusan level 4 saya mendapati bahwa nama saya tidak tercantum dalam 30 nama yang berhak mengikuti level 4 dari propinsi Lampung.

Sejenak saya merenung dan berfikir, apakah kemampuan dan kerja keras saya dalam membantu rekan-rekan yang kesulitan dalam menghadapi level 3 ini tidak terhitung sebuah nilai + (plus) untuk bisa membawa saya ke level 4?

Tentu malam itu saya menghabiskan waktu untuk berifkir keras karena tidak bisa tidur, sementara rekan-rekan yang lolos di level 4 banyak yang menanyakan apa yang harus dilakukan di level 4 ini? Mereka pun tidak menyangka jika saya tidak dapat melanjutkan perjuangan ke level selanjutnya. Beberapa guru dan rekan justru tidak percaya dengan yang terjadi. Mereka sangat menyayangkan bahwa saya terhenti di level 3 dan tidak dapat melanjutkan level-level selanjutnya.

Dihati kecil saya berkata bahwa apa yang sudah saya lakukan adalah sia-sia. Sisi egois saya mengatakan bahwa semua ini tidak adil. Saya sudah bekerja keras dan berbagi dengan sepenuh hati tetapi tidak mendapatkan yang saya inginkan. Kemudian saya teringat pada kata berbagi dengan sepenuh hati yang saya utarakan. Saya menyadari bahwasannya saya sudah memberikan yang terbaik untuk diri saya sendiri dan banyak orang. Saya sudah menjadikan diri saya lebih bermanfaat dibandingkan dengan keperluan pribadi saya. Begitu banyak ucapan terimakasih yang saya terima dengan beragam jenis guru dan karakter mereka masing-masing. Saya melupakan bahwa tujuan utama saya adalah untuk menjadi orang yang bermanfaat bagi orang banyak bukan untuk bermanfaat bagi kepentingan pribadi saya.

Atas dasar itu, saya bersyukur bahwa saya gagal. Berkat kegagalan itu saya kembali menjadi sosok guru yang sebenarnya yaitu berbagi, berbagi, berbagi, dan terus berbagi dengan hati bukan karena pujian dan tujuan pribadi yang kemudian menjadi sebuah ambisi. 

Karena saya dianggap sebagai sosok yang ahli dalam bidang teknologi, tidak jarang beberapa guru tetap berkomunikasi secara lanjut meskipun saya sejujurnya tidak sehebat itu. Kemudian saya berfikir bahwa ketika kepercayaan orang lain sangat besar dan berharap besar terhadap jawaban dan solusi yang saya berikan akhirnya saya memutuskan untuk mempelajari berbagai media / aplikasi teknologi untuk menunjang kemampuan saya. Dengan pemahaman dasar tentang SAC, saya mempeljari AS3, Ispring Suite dan aplikasi sejenisnya.
Saya menyadari ternyata dengan banyak menguasai aplikasi dan platform keren dapat menunjang pembelajaran di kelas lebih variatif selain untuk modal dalam berbagi kepada rekan-rekan lainnya.

Suatu waktu, saya kembali dihubungi rekan lama yang juga ikut Pembatik tahun 2021 untuk kembali menjadi Ambassador VR sebagai pendekar VR yaitu menjadi seorang trainer pelatihan tentang media pembelajaran Virtual Reality. Berkat ajakan itu, saya kembali mempelajari tentang dunia 3D VR. Lambat laun saya pun mengenal Assemblr sebagai media AR. Saya mengganggap bahwa Assemblr ini adalah sebuah media paling tepat dan menarik untuk di kembangkan dan kemudian diterapkan di kelas pada jenjang apapun. Level demi level saya lalui hingga komunitas ACE (Assemblr) ini menjadikan rumah kolaborasi hebat yang sangat ramah. Di dalamnya terdapat banyak guru-guru se-Indonesia yang inovatif kreatif dan memiliki prestasi diluar nalar. Tempatnya pada DRB berkumpul dan mayoritas adalah Sahabat Rumah Belajar (SRB) yang tentunya menjadi motivator-motivator hebat. 

Saya kemudian terbangkitkan untuk dapat mengikuti program pembatik kembali di tahun 2022 dengan berbekal pengalaman mengikuti program ini sampai level 3 di tahun 2021. Kali ini tujuan saya bukannya menjadi DRB, tetapi menjadi sosok seseorang yang dapat dengan mudah memberikan pengalaman serta pengetahuannya kepada siapapun yang membutuhkan. Berusaha menjadi diri sendiri dengan cara sendiri dalam berbagi. Sembari saya menyelesaikan program-program pembatik level 1 saya juga kemudian menjadi Google Certified Educator dalam program GMT yang juga diadakan oleh Refo Indonesia bekerjasama dengan Kemdikbudristek. Lebih lanjut saya juga lolos tahap demi tahap sehingga menjadi Pengajar Praktik angkatan 7 di kota Bandar Lampung. 

Sungguh menjadi sebuah pengalaman yang sangat luar biasa sehingga saya bisa menjadi dan memiliki kemampuan dalam memanfaatkan teknologi saat ini berkat lecutan PembaTIK. 

Jadi buat kamu yang belum pernah ikut program PembaTIK ini, siapkan dirimu untuk bisa ikuti Program PembaTIK di tahun 2023. Jangan berfikir apa yang akan kamu dapatkan tetapi berfikirlah apa yang bisa kamu berikan. Dengan begitu, kita tidak lagi sebagai seeorang yang biasa tetapi menjadi sosok yang luar biasa berguna bagi pihak manapun dimulai dari hal-hal kecil hingga mengarah kepada hal-hal besar.

"Teknologi memang tidak akan pernah menggantikan Peran Guru.
Tetapi Guru yang tidak memanfaatkan teknologi akan tergantikan."

#noviyalpg
#pembatik2022
#drb2022
#dutateknologi2022
#rumahbelajar
#PMM

BACA SELENGKAPNYA

PENGUMUMAN KANDIDAT DUTA TEKNOLOGI / DUTA RUMAH BELAJAR 2022

      Foto : 34 Duta Rumah Belajar 2021

Mendengar kata Duta Rumah Belajar pasti kita tidak asing lagi kan ya?

Yah benar sekali, Duta Rumah Belajar atau kita kenal DRB ini sangat populer di kalangan guru-guru hebat Nusantara. Hal itu dikarenakan mereka yang terpilih adalah orang-orang spesial yang telah berhasil berjuang hingga terpilih dengan mengalahkan pesaing-pesaing lainnya dari masing-masing propinsi. Hal unik yang berbeda dari DRB ini adalah bukan tentang seberapa hebat mereka tetapi seberapa peduli mereka dalam berbagi serta berkolaborasi. Berkolaborasi memiliki makna yang sangat luar biasa dimana ketika seseorang ingin memunculkan dirinya menjadi yang terbaik itu sangat mudah. Hanya cukup melakukan sesuatu hal dan fokus terhadap diri sendiri. Tetapi berbeda ketika seseorang ingin mencapai sesuatu yang tertinggi dengan cara merangkul, mengayomi, dan bersama-sama mencapai sebuah tujuan sehingga ketercapaian tersebut menjadi milik bersama bukan hanya individual. Hal itu akan menjadi lebih sulit dikarenakan kita tidak hanya fokus terhadap diri kita sendiri, melainkan harus berbagi fokus untuk semua pihak yang berperan di dalamnya. Kesuksesan yang sebenarnya adalah ketika semua orang merasakan keberhasilan itu, bukan berdasarkan keberhasilan satu orang. 

Baca postingan lainnya : BELAJAR MATERI HIMPUNAN DENGAN ASSEMBLR EDU

Saya sangat sepakat bahwa setiap orang memiliki kemampuan dan gayanya masing-masing, tetapi menjadikan kekurangan dan kemampuan banyak orang dalam satu kesuksesan adalah kesuksesan yang sebenarnya. Dimana kita tidak perlu menjadi nomor satu untuk menjadi terbaik. Bermanfaat bagi banyak pihak adalah yang utama untuk menjadi yang terbaik dari yang baik.

Mari bersama-sama mewujudkan sebuah pendidikan yang bermanfaat bagi banyak pihak.

Salah satunya dengan mengasah diri, mempertajam pengetahuan, menambah relasi, beranikan diri untuk memulai berbagi, dan tidak lupa untuk berkolaborasi demi satu tujuan yang pasti dan semua itu ada pada kegiatan PembaTIK.

Ada yang berbeda nih gaesss di tahun 2022 ini. Ternyata istilah Duta Rumah Belajar (DRB) pada tahun 2022 ini akan menjadi Duta Teknologi karena harapannya dapat menyebarluaskan teknologi terkini untuk generasi yang lebih maju. Tapi ingat Teknologi tidak akan pernah menggantikan peran guru loh... Meski demikian teknologi tetap harus dikuasai agar peserta didik maupun lingkungan sekitar dapat merasakan kemudahan teknologi positif di kehidupan sehari-hari.

Nah kamu bisa melihat daftar kandidat Duta Teknologi / Duta Rumah Belajar tahun 2022 Disini

#noviyalpg

#pembaTIK

#dutateknologi

#dutarumahbelajar

#DRB

#rumahbelajar

#PMM

BACA SELENGKAPNYA

SSCASN AKHIRNYA BISA DIAKSES

Akhirnya portal sscasn dapat dibuka dan diakses setelah lama menunggu.
Kabar gembira ini dismabut oleh banyak pihak yang kemudian langsung menyerbu situs https://sscasn.bkn.go.id/ secara beramai-ramai yang mengakibatkan situs tersebut sulit dibuka.

Ada beberapa hal yang dapat dijadikan sebagai referensi dapat pembukaan PPPK tahun 2022 ini yaitu :

1. Terdapat beberapa prioritas yang akan secara langsung terdata sesuai dengan verval data dapodik.

2. Bagi pelamar umum, pendaftaran dimulai dari pembuatan akun hingga mengisi riwayat kerja dan lainnya.

3. Terdapat perubahan-perubahan prioritas yang memungkinkan. Misal bisa saja P1 turun ke P2/P3 atau bahkan bisa saja Pelamar P4/umum justru naik menjadi P3.

Tentu semua itu akan lebih baik jika teman-teman mencoba buka terlebih dahulu akses sscasn nya ya.
Karena setiap orang kaan berbeda. So kamu harus buruan buka data kamu ada dimana ?

Semangat untuk kita semua

#noviyalpg
#pppk
#pppktahun2022

 

BACA SELENGKAPNYA

BELAJAR MATERI HIMPUNAN DENGAN ASSEMBLR EDU DI SMPN 42 BANDAR LAMPUNG

Materi yang akan disampaikan kali ini adalah materi mengenai sebuah himpunan. Materi dasar yang dicantumkan berupa pengertian himpunan serta anggota himpunan tersebut. Materi ini terdapat pada materi di jenjang SMP pada kelas 7 pelajaran matematika dan untuk memahami cara menyatakan himpunan yang benar terkadang siswa kesulitan dalam mengenal secara langsung bentuk tersebut.

Sehingga saya berinisiatif untuk membuat sebuah media pembelajaran matematika menggunakan assemblr edu, dimana nantinya siswa akan dapat mengenal himpunan dengan cara yang agak berbeda yaitu dengan memahami secara langsung berdasarkan apa yang mereka lihat.

Saya hanya memfokuskan dua contoh saja dalam media pembealajaran ini yaitu mengenai kumpulan buah-buahan dan kumpulan hewan reptil. Diharapkan nantinya dengan siswa memahami penyajian himpunan dengan mendaftar anggota berdasarkan kedua contoh tersebut maka akan dapat menyatakan himpunan dengan mendaftar anggota pada kumpulan himpunan jenis lainnya. 

Hal positif yang dapat menjadi mmotivasi belajar bagi siswa adalah mereka dapat mengelompokkan dan mengenal himpunan itu sendiri berdasarkan apa yang mereka lihat secara langsung sehingga ketertarikan mereka terhadap materi ini akan dapat meningkat. Terutama materi ini dikemas dalam bentuk yang berbeda semacam permainan sederhana yang tentunya akan mengubah gaya berfikir peserta didik di kelas.

Jika kita amati pada saat ini, kebanyakan dari siswa sangat tertarik dengan pembelajaran yang menyenangkan sehingga diantara platform media pembelajaran yang ada khususnya matematika. Dapat menjadi sebuah rekomendasi untuk penggunaan dari media pembelajaran interaktif menggunakan assemblr edu ini.

Semoga dapat bermanfaat.

#noviyalpg
#assemblredu
#augmentedreality

Cek Project Assemblr pada bagian berikut :

BACA SELENGKAPNYA

B-E-R-B-A-G-I (Berusaha untuk Edukatif dan Ramah + Bahagia tetap Aktif sebagai Guru Inspiratif) sebagai SRB Tahun 2022

B-E-R-B-A-G-I (Berusaha untuk Edukatif dan Ramah + Bahagia tetap Aktif sebagai Guru Inspiratif) sebagai SRB Tahun 2022

Sebelum panjang lebar, diingatkan ya !!! Tanggungjawab utama adalah Mengajar di Kelas😊

eiiiiitz.... !!! Jangan dijadikan alasan untuk bermalas-malasan loh teman-teman, karena jika kamu bisa manajemen waktu dengan baik, semua akan berjalan dengan baik loh.

Nah inilah cerita dan pengalaman saya dalam mengikuti kegiatan PembaTIK (Pembelajaran Berbasis TIK) yang diadakan oleh PUSDATIN KEMDIKBUDRISTEK tahun 2022 ini dimulai dari level 1 hingga level 4. Fokus kita saat ini pada level 4 berbagi & berkolaborasi ya (ringkasan kegiatan dapat dilihat dalam bentuk VLOG sederhana Klik Disini ). 

Berikut adalah rencana tindak lanjut saya pada kegiatan ini:

Pada level berbagi & berkolaborasi ini memang banyak aktivitas yang harus dikerjakan secara bersamaan dengan tugas mengajar di sekolah. Namun sebenarnya jika kita mampu membuat sebuah rencana tindak lanjut (Action Plan) yang baik dan dilaksanakan secara konsisten penuh tanggungjawab maka pasti semua akan terselesaikan dengan hasil yang maksimal.

Awal rencana saya mengawali PembaTIK level 4 ini adalah masuk ke kelas PembaTIK dan menyelesaikan materi 14 dan 15 di LMS pada tanggal 14 Juli 2022. Keesokan harinya saya berkoordinasi dan memberikan informasi kepada kepala sekolah satuan pendidikan saya bahwa saya menjadi salah satu SRB Propinsi Lampung yang juga merupakan satu-satunya perwakilan dari SMP Kota Bandar Lampung sembari meminta izin untuk diberikan kesempatan melakukan sosialisasi terkait pemanfaatan teknologi yang terintegrasi dengan Platform Merdeka Mengajar (PMM). Alhamdulillah... kepala sekolah sangat support dan beliau mendukung penuh kegiatan-kegiatan yang saya lakukan selama tidak melalaikan tugas utama sebagai guru di UPT SMPN 42 Bandar Lampung bahkan beliau bersedia memberikan testimoni dukungannya sebagai bentuk apresiasi atas prestasi yang saya berikan untuk sekolah.

Selain berkoordinasi dengan kepala sekolah, saya juga menghubungi teman-teman SRB baik dari propinsi Lampung maupun dari berbagai daerah luar propinsi untuk rencana pengadaan kegiatan kolaborasi. Banyak hal yang dibicarakan hingga akhirnya terbentuklah kepanitiaan dan kesepakatan bersama untuk berkolaborasi antara 10 SRB Lintas Provinsi dimulai dari pembagian tugas hingga konfirmasi kesediaan keynote speaker untuk dapat hadir dalam kegiatan tersebut.

SIFAAT PMM PADU (Sosialisasi Pemanfaatan PMM DI SMPN 42 Bandar Lampung)

Kegiatan selanjutnya adalah sosialisasi pemanfaatan PMM terintegrasi dengan teknologi pendidikan yang pada kesempatan itu terkait penggunaan platform assemblr. Tentunya atas izin dari kepala sekolah saya melaksanakan sosialisasi secara sederhana yang turut dihadiri bapak Asep Sudrajat, S.Pd. selaku kepala sekolah juga Ibu Triana Aristiyati, S.Pd. selaku Wakil Kepala Sekolah bidang Akademik, Bapak Heri Yunanda, S.Pd. selaku Wakil Kepala Sekolah bidang Sarpras, dan Bapak Peri Irawan, S.Pd. selaku Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan & Humas serta seluruh dewan guru yang ada di lingkup UPT SMPN 42 Bandar Lampung. Kegiatan dilaksanakan di ruang kantor guru yang sangat sederhana sekali mengingat sekolah UPT SMPN 42 Bandar Lampung adalah sekolah yang baru berdiri pada tahun 2020 dengan segala keterbatasasn sarana & prasarana yang ada juga keterbatasan SDM yang dimiliki. Namun hal tersebut tidak menjadi kendala bagi sekolah baru untuk tidak berprestasi dan hanya berpaku tangan saja. Berkat support penuh kepala sekolah disertai kerjasama antar guru, nyatanya UPT SMPN Negeri 42 Bandar Lampung justru berhasil menyabet Juara 1 Nasional Kompetisi VR (Virtual Reality) dan bahkan pada tahun 2022 ini berhasil membawa nama Indonesia di kancah Internasioanl yaitu dengan menjuarai Kompetisi Augmented Reality Sains Fair (ARSF) kategori SMP.

Sosialisasi dilaksanakan pada hari Senin, 17 Oktober 2022 tepatnya pkl. 10.00 WIB saya melakukan sosialisasi tentang pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) di UPT SMPN 42 Bandar Lampung. Sejatinya guru-guru di SMPN 42 Bandar Lampung sudah mendownload dan menautkan PMM dengan akun belajar.id beberapa bulan yang lalu, namun berdasarkan bincang-bincang rekan sejawat, kebanyakan dari guru-guru masih belum paham dengan fitur-fitur yang ada pada PMM tersebut. Bahkan mereka hanya menganggap PMM sebagai sebuah media yang digunakan untuk pelatihan mandiri saja.

Atas dasar itulah saya tergerak pula selain untuk menjalankan tugas sebagai SRB 2022 Provinsi Lampung tetapi juga ingin memberikan wawasan lebih tentang pemanfaatan yang  lebih baik tentang PMM tidak hanya sekadar mengenal fitur-fiturnya, akan tetapi dapat memanfaatkannya dalam pembelajaran. Hal itu dikarenakan di dalam PMM terdapat banyak bukti karya yang dapat digunakan sebagai referensi dalam pembelajaran. Bahkan guru dapat mengupload karyanya sendiri ke dalam PMM sehingga dapat menginspirasi seluruh guru di Indonesia. 

Pada sosialisasi ini saya memfokuskan pada contoh yang pernah saya masukkan ke dalam PMM yaitu sebuah karya saya tentang penggunaan platform assemblr edu yaitu sebuah media pembelajaran berbasis 3D yang kemudian saya buat dalam bentuk video pembelajaran yang bisa ditautkan dengan PMM. Materi yang saya contohkan adalah tentang pelajaran IPA mengenai archimedes. Dengan contoh tersebut, guru juga dapat menggunakan karya yang saya buat jika memang materinya dapat digunakan di kelas. Bahkan tidak hanya untuk guru-guru di sekitar kita tetapi juga dengan mengunggah karya-karya yang kita buat dapat digunakan oleh seluruh guru di Indonesia.

Pemanfaatan video-video yang ada seperti yang saya unggah akan sangat bermanfaat karena guru dapat memilih topik-topik ataupun jenis video yang sesuai tentunya yang dapat dipahami sesuai dengan karakteristik siswa kita di sekolah. Melalui banyaknya video ataupun karya-karya yang disediakan tentunya akan membuat pembelajaran menjadi beragam pula sehingga siswa tidak merasa mendapatkan materi dengan gaya yang selalu sama. 

Setelah melaksanakan sosialisasi disiang hari, malam harinya saya menyelesaikan materi 16 pada tugas LMS PembaTIK level 4 ini dan menyusun rencana untuk berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kota Bandar Lampung untuk memberikan informasi terkait keikutsertaan saya selaku guru SMPN 42 Bandar Lampung yang dibawah naungan Disdikbud kota Bandar Lampung sekaligus berharap mendapatkan dukungan penuh dari beliau. Setelah berkoordinasi kepada kepala sekolah dan meminta saran-saran beliau, keesokan harinya saya mengunjungi Dinas Pendidikan & Kebudayaan kota Bandar Lampung dalam upaya dukungan pengimbasan. Langkah awal yang saya lakukan adalah mengunjungi Staff Bagian Umum untuk memberikan surat edaran kegiatan dari Pusdatin Kemdikbudristek dan menjelaskan tujuan dan manfaat kegiatan yang saya ikuti. Saya tidak berhasil bertemu dengan Ibu Kepala Dinas dan diminta untuk menunggu informasi selanjutnya dengan meninggalkan kontak yang bisa dihubungi nantinya. Di sela-sela kegiatan, saya juga berkoordinasi dengan rekan-rekan sesama SRB propinsi Lampung untuk mengadakan sebuah Workshop Pemanfaatan PMM dan Rumah Belajar dengan berkoordinasi dengan PGRI Kabupaten Way Kanan serta Kepala Dinas Pendidikan & Kebudayaan Kab. Way Kanan yang sekaligus menjadi rangkaian HUT PGRI ke-77 dan HGN Tahun 2022.

MGMP MATEMATIKA KOTA BANDAR LAMPUNG MENDADAK BERTEKNOLOGI

Kegiatan MGMP kali ini dilaksanakan di UPT SMPN 32 Bandar Lampung setelah sebelumnya di sekolah SMP IT Ar-Raihan. Membagikan praktik baik dalam pembuatan media ajar berbasis 3D ini tentunya dapat meningkatkan kualitas dari guru-guru khususnya disekitar kota Bandar Lampung sehingga memacu diri saya untuk bisa memaksimalkan kegiatan tersebut.

Pada tahap awal saya berusaha menginspirasi teman-teman dengan memberikan gambaran penggunaan assemblr sebagai media pembelajaran untuk siswa salah satunya adalah dengan memberikan contoh penerapan media assemblr yang dipublikasikan di hasil karya Platform Merdeka Mengajar (PMM) Klik Disini. 

Karya assemblr saya tersebut berisi mengenai sebuah penjelasan mengenai hukum archimedes dalam pelajaran IPA yang kemudian saya buat dalam bentuk video karena assemblr belum dapat di tautkan secara langsung ke PMM ataupun Rumah Belajar sehingga harus dibuat dalam bentuk video dan kemudian baru di masukkan ke dalam PMM. Hasil karya yang saya upload tersebut akan dapat juga di manfaatkan rekan-rekan MGMP jika memang sesuai dengan materi pembelajaran mereka. Pada saat itu, saya baru mengupload materi archimedes yang memang tidak sesuai dengan konteks matematika. Tetapi hal tersebut pula yang mendorong saya untuk terus berkarya dan berinovasi membuat karya-karya lainnya yang juga dapat dimanfaatkan oleh guru-guru matematika.

Beberapa diantara guru sangat tertarik dengan pemanfaatan media ini dan meminta untuk disampaikan cara membuat media tersebut. Proses pemahaman pembuatan project assemblr ini memang tidak dapat dirasakan secara instan, namun harus dipelajari secara intens dan terus menerus. Maka di akhir kegiatan Bapak Syaifuddin, M.Pd. selaku Ketua MGMP Matematika Kota Bandar Lampung secara langsung meminta untuk diadakan pertemuan lanjutan di bulan-bulan berikutnya agar pemanfaatan media ini dapat benar-benar dirasakan dan tentunya nanti akan bermanfaat untuk siswa.

BELAJAR PERALATAN TEKNOLOGI DENGAN ASSEMBLR BIKIN HAPPY BELAJARMU

Peralatan kantor adalah salah satu dari banyaknya pembahasan dalam materi teknologi perkantoran di jenjang SMK jurusan Manajemen Perkantoran. Pelajaran ini terdapat di kelas X SMK pada semester 1. Peserta didik di jenjang SMK ini sangat membutuhkan pengetahuan-pengetahuan dasar mengenai alat-alat kantor apa saja yang harus mereka kenali karena nantinya saat bekerja mereka akan menggunakan alat tersebut.

Sebelum mereka nantinya bekerja, mereka juga akan dihadapkan pada kegiatan wajib yang biasa dikenal Praktek Kerja Lapanangan (PKL) yang dalam hal ini disebut PRAKERIN (Praktik Kerja Industri). Pada kegiatan Prakerin tersebut, siswa akan belajar secara langsung selama kurun waktu 2 s.d 6 bulan untuk ditempatkan disebuat perusahaan sekitar agar dapat belajar secara langsung sesuai dengan jurusan yang mereka ambil.

Pada posisi ini, saya berusaha untuk mengenalkan kepada siswa di kelas sebelum mereka terjun ke lapangan belajar. Mereka terlebih dahulu dikenalkan dengan alat-alat yang akan mereka temui nantinya. Jika hanya melihat gambar saja, tentu pengenalan alat-alat kantor tersebut tidak dapat secara maksimal maka saya berinisiatif untuk membuat media pembelajaran 3 dimensi yang akan mempermudah mereka dalam mengenal materi ini secara langsung menggunakan platform assemblr.

Sebelumnya, peserta didik memang sudah dikenalkan bagaimana cara menggunakan aplikasi assemblr sehingga mereka tidak merasa kesulitan dalam mengakses media pembelajaran yang satu ini. Cukup hanya dengan memberikan link kepada siswa maka siswa dapat secara langsung melihat dan mengakses media pembelajaran ini. Pada awal kegiatan ini, saya meminta siswa untuk membentuk kelompok sebanyak 5 orang per kelompok terlebih dahulu sebagai teman diskusi mempelajari materi ini. Hal ini selain dilakukan agar peserta didik dapat berkolaborasi, juga dilakukan untuk mengantisipasi terdapat beberapa siswa yang tidak memiliki gadget. Terlebih dengan cara berkelompok, mereka akan dapat lebih memahami materi dengan kerjasama dan diskusi yang baik.

Setiap kelompok diminta untuk menganalisis dan mendiskusikan apa yang mereka lihat pada media pembelajaran assemblr tersebut. Kemudian mencatatnya dalam bentuk laporan sederhana yang nantinya akan di presentasikan di depan kelas. Sebelumnya saya sudah menyiapkan alat kantor LCD proyektor untuk memberikan kemudahan kepada siswa dalam menjelaskan yang mereka presentasikan serta  mempermudah peserta didik lainnya untuk memahami yang dijelaskan teman sejawatnya.

Pelajaran berjalan baik hingga dua kelompok berhasil mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas. Karena waktu pembelajaran sudah habis maka tiga kelompok lainnya akan mempresentasikan hasil diskusikanya di waktu lain. Selain itu, siswa diminta untuk mempelajari kembali materi mengenai peralatan kantor menggunakan media assemblr ini yang sudah dibuat dalam bentuk video pembelajaran di Platform Merdeka Mengajar (PMM) agar siswa dapat dengan mudah mengakses media pembelajaran tersebut. Bentuk video pembelajaran tersebut di harapkan dapat menjadikan siswa lebih memperdalam isi dari materi yang sudah mereka pelajari sebelumnya lebih detail.

Semangat BiTeL (Bimbingan Teknis Lampung) 2022 DAY 1 & DAY 2

Bimbingan Teknis atau di kenal BIMTEK merupakan salah satu cara dalam memberikan informasi-informasi secara global. Sesuai dengan nama kegiatannya yaitu bimbingan, maka kami para peserta PembaTIK Level 4 asal propinsi Lampung pada hari Jum'at - Sabtu, 21-22 Oktober 2022 mengikuti pembimbingan yang diadakan oleh Pusdatin melalui koordinasi antara Pusdatin dengan DRB Propinsi Lampung. Kegiatan bimbingan teknis dimulai sesuai jadwal yaitu pkl. 14.00 WIB dihadiri oleh perwakilan Pusdatin dan beberapa Duta Rumah Belajar (DRB) Propinsi Lampung serta para peserta PembaTIK level 4. 

Pelaksanaan BIMTEK berjalan dengan saat khidmat dipandu oleh Mas Hafizh Bestari. Penyampaian materi juga dilakukan dengan sangat seru karena para pemateri juga membawakan materi dengan cara-cara yang unik sesuai dengan karakteristik masing-masing pemateri dalam hal ini DRB propinsi Lampung yang keren sangat menginspirasi sehingga membangkitkan semangat para SRB untuk dapat mengikuti jejak mereka menjadi DRB selanjutnya. 

Dua hari kegiatan BIMTEK terlaksana dengan sangat baik sehingga para peserta SRB propinsi Lampung 2022 dapat memahami tugas-tugas dan prioritas yang harus dilesaikan dalam melengkapi kegiatan di PembaTIk level 4 ini.

WORKSHOP PEMANFAATAN RUMAH BELAJAR UNTUK MENDUKUNG TRANSFORMASI DIGITAL

Pada kesempatan yang sangat baik ini, kami merencanakan dan kemudian melaksanakan Workshop dengan judul "Workshop Pemanfaatan Rumah Belajar untuk Mendukung Transformasi Digital" juga dalam rangkaian HUT PGRI yang ke-77 serta HGN Tahun 2022 yang diselenggarakan berkat dukungan yang sangat luar biasa dari steakholder pendidikan yang support sepenuhnya kegiatan ini.

Kegiatan ini di awali dengan pembukaan dan doa lalu dilanjutkan dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya secara virtual serta lagu Mars PGRI dan saya bertindak sebagai operator lagu untuk membantu panitia yang berhalangan hadir saat itu. Acara yang selanjutnya yaitu sambutan dari ketua PGRI Kabupaten Way Kanan dalam hal ini yaitu Bapak Aan Frimadona Roza, M.Pd. Kemudian dilanjutkan sambutan oleh Ketua PGRI Propinsi Lampung yaitu Bapak Drs. M. Ilyas Effendi, M.M. yang turut hadir dan memberikan motivasi serta dukungan kepada guru-guru sebagai peserta Workshop ini.

Sambuatan yang terakhir adalah sambutan dari Bapak Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Way Kanan sebagai dukungan penuh kepada guru-guru yang selalu berinovasi dan berjuang belajar demi meningkatnya kemampuan guru yang kemudian akan berdampak pada kualitas siswa. Selain motivasi dari berbagai steakholder, turut hadir juga ibu Nuvis Melodiana selaku DRB propinsi Lampung tahun 2020 yang memberikan motivasi agar semua guru dapat bergandengan tangan belajar dan saling support atas perkembangan pendidikan berteknologi sehingga tingkat kemampuan siswa dalam teknologi dapat cepat meningkat jika dilakukan secara bersama-sama.

Berbagai rangkaian kegiatan dilakukan hingga akhirnya kesempatan saya sebagai salah satu narasumber dalam kegiatan ini mengambil alih untuk memberikan materi praktik baik yang telah saya lakukan di sekolah. Materi yang saya sampaikan adalah mengenai praktik baik menggunakan media assemblr yaitu sebuah media interaktif berbasis 3D yang dibuat untuk mempermudah guru dalam menjelaskan materi secara real didukung dengan tampilan teknologi canggih augmented reality agar siswa dapat lebih termotivasi belajar dengan cara yang menyenangkan. Saat penyampaian materi saya tidak mengalami kendala apapun karena tentu sudah dipersiapkan dengan baik. Namun pada saat acara selesai saya mendapatkan kabar dari panitia bahwa materi yang saya sampaikan tidak terekam sebagian dikarenakan kendala teknis. Namun hal itu bagi saya tidak menjadi masalah yang besar karena yang terpenting adalah apa yang saya sampaikan dapat menjadi manfaat bagi banyak orang. 

Saat penyampaian materi, awalnya saya memberikan penjelasan mengenai praktik baik yang saya lakukan berupa tampilan Platform Merdeka Mengajar (PMM) tentang bukti karya yang di dalamnya sudah saya tautkan bahan ajar menggunakan media assemblr yang di rekam menjadi sebuah video pembelajaran. Saya melakukan hal tersebut agar bahan ajar yang saya buat dapat digunakan menggunakan PMM serta berharap dapat dimanfaatkan oleh guru-guru di Indonesia. Sebab, dengan saya mengunggah materi tersebut ke PMM maka siapapun yang berkenan akan dapat menggunakan materi saya tersebut sebagai bahan ajar di kelas.

Pada saat pemaparan saya menampilkan materi mengenai pengertian gaya magnet dan jenis-jenisnya yang merupakan meteri IPA. Sembari menayangkan video materi bukti karya pada PMM tersebut saya juga menjelaskan bagaimana penggunaan media assemblr ini jika digunakan dengan cara yang lain yaitu versi website sehingga animasi 3D yang sebenarnya dapat terihat dengan jelas serta dapat lebih memotivasi siswa untuk dapat memahami pembelajaran dengan baik.

Selain memaparkan penggunaan PMM dalam pembelajaran, saya juga menjelaskan tentang asyiknya memanfaatkan portal rumah belajar yang merupakan juga platform dari Pusdatin Kemdikbudristek. Fitur yang saya fokuskan adalah sumber belajar terkait penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif yang juga dapat memotivasi belajar siswa lebih menyenangkan dengan gaya pembelajaran yang berbeda. Saya memaparkan mengenai penggunaan articulate storyline 3  dalam membuat MPI yang kemudian ditautkan dengan sumber belajar sebagai media teknologi yang keren. Pada materi MPI menggunakan aplikasi articulate storyline 3 itu, saya memaparkan tentang materi transformasi geometri pelajaran matematika sesuai dengan  MPI tugas PembaTIK level 3 kreasi yang saya buat.

Banyak pertanyaan yang diutarakan oleh peserta workshop dan dapat saya jawab dengan baik terkait materi namun ada beberapa peserta yang menanyakan bagaimana cara membuat media tersebut. Karena fokus narasumber hanya pada penyampaian pemanfaatannya maka saya selaku narasumber menjawab bahwa mudah-mudahan akan diadakan kembali workshop khusus terkait cara membuat media pembelajaran tersebut. Pada dasarnya tidak terdapat kendala apapun saat pelaksanaan pemaparan materi hanya saja rekaman zoom saat saya menyampaikan materi terputus di bagian awal sehingga hanya terdapat rekaman pada akhir-akhir penyampaian materi yang saya lakukan. 

De-TiK SRB (PARADE PRAKTIK BAIK SRB LINTAS PROPINSI 2022)

Selasa, 25 Oktober menjadi sebuah hari yang sangat luar biasa dimana 10 SRB tahun 2022 yang terdiri dari 9 propinsi berkolaborasi untuk berbagi praktik baiknya sembari mengenalkan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan Rumah Belajar kepada peserta webinar yang sangat antusias terbukti dari dimulainya kegiatan pkl. 14.00 WIB masih aktif berpartisipasi hingga pkl. 17.00 WIB usai.

Tema kegiatan ini adalah "Berkolaborasi dan Bertransformasi Menumbuhkan Ekosistem Digital Menuju Merdeka Mengajar" melalui pemanfaatan PMM dan rumah belajar yang dipadukan dengan berbagai praktik baik SRB lintas propinsi tahun 2022 menggunakan bermacam-macam platform teknologi yang menarik dan tentunya bermanfaat bagi siswa di kelas. 

Pada kegiatan webinar ini direncanakan dengan sangat matang dengan dukungan dari berbagai steakholder seperti PUSDATIN Kemdikbudristek, BGP Propinsi Bengkulu, dan para DRB yang turut hadir memberikan semangat dan motivasi sehingga terlaksananya kegiatan ini dengan sangat baik.

Keynote Speaker pertama adalah Bapak Agus Triarso selaku Pengembang Teknologi Pendidikan Pusdatin Kemdikbudristek. 

Kemudian dilanjutkan oleh Bapak Hendra Apriawan, S.T. selaku Kepala BGP Propinsi Bengkulu yang turut hadir mendukung kegiatan ini dari awal hingga akhir. Selanjutnya disampaikan motivas-motivasi dari beberapa DRB yang pertama yaitu dari Bapak Dede Solehudin sebagai DRB Bengkulu 2021, Bapak Roni Yulianto DRB Bengkulu, dan Ibu Roro Martiningsih yaitu DRB Terbaik Nasional 2017 yang memiliki segudang pengalaman sehingga apa yang disampaikan akan menjadi motivasi tersendiri bagi kami para guru yang terpukau dengan tutur kata serta perangai beliau yang sangat ceria.

Rangkaian kegiatan kemudian dilanjutkan dengan penyampaian materi pengenalan sepintas mengenai PMM dan Rumah Belajar oleh masing-masing SRB yang sudah di atur pembagiannya dan saya selaku salah satu SRB yang menjadi pemateri saat itu menyampaikan mengenai pemanfaatan PMM mengenai "komunitas". Tidak banyak yang saya sampaikan pada kesempatan itu dikarenakan sifatnya hanya sebuah pengenalan fitur saja yang dilanjutkan dengan fitur-fitur lainnya dengan penyampaian yang berbeda dari masing-masing SRB lintas propinsi.

Setelah pengenalan singkat mengenai fitur-fitur PMM dan Rumah Belajar barulah kami menyampaikan topik utama dari webinar ini yaitu parade praktik baik dari masing-masing SRB yang sudah dilakukan dalam pembelajaran di kelasnya. Tentu berbagai cara dan gaya masing-masing dalam menyampaikan praktik baiknya kepada para peserta agar dapat mudah dipahami dan menjadi motivasi bagi peserta dalam menerapkan teknologi di kelasnya.

Pada saat giliran saya, penyampaian pertama yang saya lakukan adalah mengenai penggunaan platform articulate storyline 3 dalma membuat sebuah media pembelajaran interaktif yang dapat digunakan oleh siswa di kelas juga merupakan hasil karya pada tugas PembaTIK tahun 2022 ini di level (3) kreasi. Pembuatan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) ini tidak saya jelaskan karena fokus webinar pada kesempatan kali ini adalah bagaimana membagikan praktik baik MPI menggunakan articulate storyline 3 tersebut ketika diterapkan di kelas dengan memanfaatkan fitur rumah belajar. Penggunaan rumah belajar pada kondisi ini dimaksudkan agar dapat mudah di akses oleh siswa di kelas. Berkat adanya rumah belajar yaitu pada fitur sumber belajar, penggunaan articulate storyline 3 ini dapat dikonsumsi / digunakan secara mudah oleh siswa baik di sekolah maupun ketika mereka sudah berada di rumah masing-masing. Tentunya pengintegrasian teknologi ini memberikan warna tersendiri terhadap pembelajaran yang menyenangkan di kelas.

Selain pemanfaatan sumber belajar, saya juga menerangkan praktik baik lainnya menggunakan Platform Merdeka Mengajar atau dikenal dengan PMM sebagai media pembelajaran untuk siswa di kelas. Langkah awalnya adalah saya membuat sebuah media pembelajaran interaktif dengan menggunakan platform assemblr yaitu sebuah platform berbasis 3 dimensi yang sangat interaktif dan terbukti disenangi oleh kalangan siswa. 

Dengan pemanfaatan assemblr tersebut, kemudian aktivitas yang ada pada assemblr tersebut dijadikan sebuah video dengan cara merekam semua pembelajaran yang ada untuk dijadikan sebagai bahan ajar berupa video pembelajaran. Setelah video selesai di edit dan di upload ke dalam youtube pribadi saya ( noviya lpg ) barulah kemudian diintegrasikan ke dalam PMM. Karena pada saat ini fitur yang tersedia di PMM adalah berupa pdf, audio, dan video. Tentu hal ini sangat bermanfaat selain sebagai media pembelajaran yang dapat saya gunakan di kelas, juga dapat bermanfaat bagi rekan-rekan guru Nusantara yang membutuhkan bahan ajar yang serupa dengan apa yang saya buat. Mereka dapat menggunakan media yang saya buat tanpa batas. Di situlah nilai berbagi yang sangat kuat dari adanya platform merdeka mengajar ini. 

Langkah terakhir yang saya lakukan dalam menyelelsaikan tugas PembaTIK ini adalah dengan menyelesaikan tugas blog serta vlog yang menjadi tugas utama dari kegiatan ini sebagai bentuk laporan kegiatan. Semoga dengan semua yang saya lakukan dapat memberikan impact baik terhadap peningkatan kompetensi para guru di Indonesia khususnya di seputaran propinsi Lampung. Sampai jumpa di kegiatan-kegiatan lainnya. 

Salam Rumah Belajar

#noviyalpg

#srb2022

#rumahbelajar

#PMM

BACA SELENGKAPNYA